Luego de dos años de interrupción de clases presenciales por la contingencia sanitaria y para enfrentar los desafíos del retorno a clases presenciales, el Ministerio de Educación desarrolló el 2022 la Política de Reactivación Educativa “Seamos Comunidad”, que tiene como objetivo impulsar una respuesta integral y estratégica para la recuperación del sistema educativo tras los efectos del cierre prolongado de los establecimientos debido a la pandemia por COVID-19. 

El Plan de Reactivación Educativa, se organiza en tres ejes de trabajo: (1) Convivencia y salud mental, (2) Fortalecimiento de aprendizajes y (3) Asistencia y revinculación educativa. 

Entre las iniciativas que se desarrollarán en el eje Fortalecimiento de los Aprendizajes, se encuentra la Red de Innovación para la Transformación Educativa (en adelante, RITE) que busca contribuir a la transformación del sistema educativo por medio de la generación de un espacio de desarrollo profesional colaborativo y contextualizado para la innovación educativa. A través de la RITE y, con el objetivo de fortalecer la línea de desarrollo profesional para la consolidación de innovaciones, se priorizará el aprendizaje colaborativo y la sistematización de experiencias pedagógicas generadas en comunidad, se implementarán proyectos de innovación con uso de tecnologías, se dispondrán recursos pedagógicos, acciones de formación docente, talleres para el desarrollo integral, entre otros.

La Red, entiende la innovación como un proceso que contiene un conjunto de iniciativas o acciones que sistemática y creativamente buscan resolver un desafío o problema para la mejora educativa con pertinencia local y de forma colaborativa, favoreciendo interacciones pedagógicas dialógicas que impulsen el aprendizaje significativo e integral, transformando los roles entre los integrantes de la comunidad educativa, y de ésta con su entorno y el mundo.

El proyecto Aprendizaje + Servicio: Innovar para transformar tiene como objetivo fortalecer las capacidades de innovación de las comunidades educativas a través de experiencias educativas con enfoque pedagógico de Aprendizaje + Servicio que impactan en el entorno y promueven el aprendizaje auténtico de las y los estudiantes. 

El Ministerio de Educación en colaboración con la Red Nacional de Aprendizaje Servicio Chile (REASE), realizarán el proyecto Aprendizaje + Servicio: Innovara para transformar.

Este proyecto considera de forma integral los siguientes componentes:

a) Talleres equipos directivos: contempla la realización de talleres teórico-prácticos para comprender del enfoque pedagógico A+S, reflexión colaborativa en torno a las condiciones para implementar y sostener la innovación en la comunidad educativa en el marco de las normativas y orientaciones ministeriales, con espacios de intercambio de experiencias con equipos de liderazgo del sistema educativo.  Disponibilidad aproximada de 12 horas distribuidas en actividades sincrónicas y asincrónicas. 

 
b) Talleres docentes: contempla la realización de talleres teórico-prácticos para la apropiación del enfoque pedagógico A+S, vinculando los aprendizajes del currículum con los desafíos del entorno, a partir de una ruta acompañada que contempla diagnóstico, diseño, implementación, evaluación y proyección de la iniciativa. Disponibilidad aproximada de 20 horas distribuidas en actividades sincrónicas y asincrónicas.

c) Acompañamiento en la implementación: se contempla un acompañamiento virtual en modalidad sincrónica y asincrónica de 20 horas durante la implementación del proyecto hacia el establecimiento educacional por parte de profesionales de la Red Nacional de Aprendizaje Servicio Chile, con foco en la apropiación del enfoque y los aprendizajes de las y los estudiantes y de la comunidad.

d) Participar en instancias o espacios para compartir y difundir innovaciones educativas que se desarrollen en el marco del proyecto y promuevan el enfoque pedagógico de “Aprendizaje + Servicio” en el sistema escolar.

En caso de situación fortuita o de fuerza mayor, podrán realizarse ajustes a la modalidad de implementación, resguardando el cumplimiento de su objetivo. 

Las etapas de difusión, invitación y postulación tendrán una duración de doce (12) días corridos, iniciándose el 📆 17 de abril y finalizando el 📆 30 de abril del año 2023.  

La postulación del proyecto se desarrollará a través de un formulario individualizado y enviado vía correo electrónico a cada Sostenedor con copia a los directores/as responsables de establecimientos educacionales que cumplen con los criterios de invitación. Será responsabilidad del Sostenedor y/o director/a del establecimiento invitado llevar a cabo la postulación.  Para más detalles te invitamos a revisar la ficha del proyecto  aquí.

Una vez finalizada la etapa de “Postulación”, se iniciará la etapa de Selección, la que tendrá una duración máxima de diez (7) días corridos, contados desde la fecha en que haya finalizado el proceso de postulación.

Para estos efectos, la Subsecretaría considerará sólo aquellos establecimientos educacionales que hayan postulado a través de los mecanismos ya descritos. 

El objetivo de esta etapa es construir, una nómina de establecimientos educacionales seleccionados y que cumplan los criterios de elegibilidad, y adicionalmente, si aplica, generar una lista de espera con aquellos que no fueron seleccionados.

Dicha nómina será compartida con las Secretarías Regionales Ministeriales (Secreduc), la cual, en conjunto con los Departamentos Provinciales de Educación (Deprov), validará que los establecimientos educacionales invitados cumplan con los criterios descritos, según corresponda al proyecto.

Los responsables de esta etapa son el Centro de Innovación y la Red Nacional de Aprendizaje Servicio Chile, y si procede realizar la selección aleatoria, según cupos disponibles.

La nómina de establecimientos educacionales seleccionados se construye en función de los cupos disponibles y los criterios de priorización del proyecto, los cuales se describen a continuación,

En esta etapa se genera una nómina de diez (10) establecimientos educacionales por cada región priorizando los cupos según lo siguiente:

• 1° Prioridad: Establecimientos de Servicios Locales de Educación Pública.

• 2° Prioridad: Establecimientos de dependencia Municipales y Administración delegada.

• 3° Prioridad: Establecimientos de dependencia Particular subvencionado.

En caso de que alguna región no cumpla con la cantidad de diez (10) establecimientos seleccionados, se reasignan los cupos restantes mediante sorteo aleatorio a nivel nacional en aquellas regiones que tengan más postulaciones.

La nómina de establecimientos educacionales seleccionados, y la lista de espera del proyecto será publicada en el sitio web del Centro de Innovación (http://innovacion.mineduc.cl), con lo cual se dará inicio a la notificación de los/as sostenedores y directores/as durante el 02 al 08 de mayo. 

Será responsabilidad del Centro de Innovación notificar a las/os sostenedores y directores/as de establecimientos educacionales, utilizando los canales de comunicación declarados en la etapa de Postulación, como correo electrónico u oficio, entre otras herramientas de difusión a nivel regional.

Para este proyecto se considera la participación de ciento sesenta (160) establecimientos educacionales a nivel nacional. Sin perjuicio de lo anterior, los cupos podrían variar según la disponibilidad de recursos de acuerdo con el presupuesto del año respectivo de implementación.