Se generan actividades que involucran interacciones entre contenidos y estudiantes, donde los recursos tecnológicos son clave para apoyar la explicación, demostración o análisis de los contenidos presentados.

Se generan actividades para ampliar y profundizar los contenidos curriculares en base a preguntas que deben ser resueltas. Para responder a las preguntas planteadas, las y los estudiantes buscan y relacionan información de múltiples fuentes de Internet.

Se diseñan actividades o proyectos en los que las y los estudiantes indagan sobre tópicos de interés para analizar y comprender situaciones asociadas a los objetivos de aprendizaje de una o más asignaturas. Este proceso se realiza a través de la búsqueda y selección de información de múltiples fuentes de Internet. 

Se diseñan proyectos de investigación, con la finalidad de analizar, comprender y explicar situaciones de la vida real que se asocian a los objetivos de aprendizaje de una o más asignaturas. La clave del proceso se centra en que la investigación busca comprobar o rechazar una hipótesis formulada por las y los estudiantes para explicar la situación planteada o la temática de indagación.

Se diseñan actividades para que las y los estudiantes desarrollen proyectos colaborativos, en los cuales puedan resolver un problema que puede involucrar una o más asignaturas del currículum. Para esto, es necesario que busquen soluciones en Internet, integren teoría y práctica de las disciplinas involucradas, apliquen conocimientos para analizar las posibles soluciones y propongan las adaptaciones necesarias a ejecutar para resolver el problema.